远离校园，远离课堂，总觉得自己找不到学习的动力，工作两年来，认为自己天天完成了份内的工作就满足了，日子就这样日覆一日平凡地过着。可是最近发生的一件事情却让我彻底改变了思想熟悉，找回了当年考大学时拼搏的感觉，找到了学习的激情。 　　我国加入WTO以后，学习英语成为一大热门话题。我找出五年前的英语课本，掸掉封面厚厚的灰尘。翻开英语书，映入眼帘的是一个个早已生疏的单词，再鼓起勇气读下去，已是断断续续、磕磕碰碰，生疏的单词阻挡着我不能再像以前那样流利地念完一篇课文了。于是我决定重振旗鼓，学习一遍英语课文。碰到不熟悉的单词，我便拿出字典认真地查阅，时间一长，生词多了，前些天记住的又忘了。此时我的思想有些动摇，开始打起退堂鼓来，当初学习的激情减退了。于是给自己找了一个冠冕堂皇的理由：工作任务太重，没有时间学习英语也是正常的。找到了借口之后，我就心安理得地把学习英语晾在一边。 　　正当我天天轻松愉快地过着日子时，发生在身边的一件小事却深深地触动了我。那天单位里一位年过五十的老同志拿了一份打印好的材料给我，我的心里很纳闷，平时他都是拿的“手写体”，怎么今天是“印刷体”，于是我忍不住好奇地问道是谁打印的。他很认真的回答：“这是我自己用‘汉语拼音输入法’打出来的。”哦……，我顿时从心里发出由衷的佩服，我终于明白前些日子他买了一本字典，原来是为了学习拼音打字。 　　这篇材料足足有八百多字，按照他的打字速度至少需要六个小时，日常的工作任务那么多，他是用的什么时间呢？单位上有打字员，他完全可以把手抄体交给打字员就不用管了，为什么要自己打字呢？ 　　带着这些疑问，我开始留意他的举动，经过几天地观察，我找到了答案。天天下班的时候，同事们都走了，他办公室的门却开着，晚上他办公室的灯亮着，周末他办公室的门依然开着……， 　　如此勤奋地学习，换来了他今天独立完成打字的成绩。古人云：活到老，学到老。老同志五十多岁了都在认真学习，正值年轻的我却不思进取，他的这种勤奋触动了我的神经，他的这种努力使我自惭形秽。身边有这么好的榜样，我还犹豫什么呢？我顿时觉得热血沸腾，刹那间布满了学习的激情，找到了学习的动力，明确了努力的方向。

这是安慰我啊~~还是垮我啊???怎么感觉又被扁了啊